《一节让学生笑出腹肌的课堂方案》
最近我发现了一个能让课堂瞬间沸腾的好办法——"魔法故事会"。这可不是普通的教案，而是经过我三次咖啡失眠夜研发的终极教学武器。
昨天我把它用在了三年二班。当我宣布"今天我们要用脚底板写作文"时，小胖子张明激动得把手里的橡皮捏成了橡皮泥。具体操作很简单：让孩子用臭袜子当笔，在地板上"写"出故事大纲——当然最后用的是袜子造型便签纸。你永远想不到这群熊孩子能编出什么：有会讲相声的数学课本，还有专门偷作业本的校园幽灵。
最绝的是"故事接龙汉堡"环节。第一组写开头："班主任变成了一只霸王龙"，第二组马上接上："但他依然坚持批改作业"。当最后一组写出"最后我们发现是校长在饮水机里倒了魔法汽水"时，连巡查的教导主任都笑出了鹅叫声。
下课铃响时，平时最爱睡觉的李雷居然在记笔记，问他写啥，他说要把这些脑洞写进日记。看，这就是好办法的魔力——连日记都从"今天吃了啥"升级成"如果食堂阿姨会咒语"了！
（教案秘诀：准备臭袜子的味道越独特，学生的创作灵感越狂野~）
